PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN
INGLÉS
Resolución: 4284-14-MEGC
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Modalidad: Presencial con apoyo virtual
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Duración: 5 años
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Cursada: Clases presenciales, laboratorios de idiomas y campus virtual
¿Por qué estudiar esta carrera en el Profesorado del CONSUDEC?
El Profesorado del CONSUDEC, con más de siete décadas de experiencia en la formación docente, ofrece títulos oficiales de validez nacional y una propuesta académica que combina excelencia, compromiso ético y actualización constante. Cada carrera integra teoría rigurosa y práctica desde el inicio, asegurando experiencias pedagógicas significativas y una sólida inserción profesional en distintos niveles y contextos educativos.
En el caso del Profesorado de Educación Superior en Inglés, la carrera articula excelencia académica con una cosmovisión cristiana que orienta la práctica docente hacia valores éticos y comunitarios. Se distingue por el énfasis en la inclusión educativa, preparando profesionales capaces de diseñar y aplicar estrategias para atender a la diversidad y garantizar aprendizajes significativos. La formación se sostiene en la rigurosidad disciplinar y el dominio del idioma inglés, junto con la capacidad crítica para reflexionar sobre la producción del saber. El egresado cuenta con una proyección profesional amplia, que incluye docencia en distintos niveles educativos, investigación, asesoramiento institucional y formación de pares, siempre en un marco de compromiso social y comunitario orientado a la transformación de la sociedad desde los valores del Evangelio.
Perfil profesional
El egresado se forma como profesional con sólido dominio disciplinar y pedagógico, preparado para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza del inglés en contextos diversos. Se sostiene en un enfoque inclusivo, respetuoso de la diversidad y fuertemente comprometido con el trabajo en equipo.
Podrá desempeñarse como docente de inglés en nivel secundario y superior no universitario, participar en programas de formación y actualización docente, elaborar materiales y proyectos educativos, y contribuir a la investigación en didáctica de lenguas. También estará preparado para intervenir en ámbitos culturales, institucionales y comunitarios, vinculando la enseñanza del idioma con el desarrollo de competencias interculturales y ciudadanas.
Programa
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- Lengua Inglesa I
- Fonética Inglesa I
- Práctica en Laboratorio I
- Gramática Inglesa I
- Geografía Humana de Países de Habla Inglesa
- Filosofía
- Sistema y Política Educativa
- Instituciones Educativas
- Didáctica General
- Contextos de las Prácticas Docentes
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- Lengua Inglesa II
- Fonética Inglesa II
- Práctica en Laboratorio II
- Gramática Inglesa II
- Historia de la Civilización Inglesa I
- Literatura Inglesa I
- Teología I
- Psicología Educacional
- Didáctica I
- Ayudantías y Prácticas en Nivel Inicial y Primario
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- Lengua Inglesa III
- Laboratorio y su Didáctica I
- Historia de la Civilización Inglesa II
- Literatura Inglesa II
- Sujetos del Nivel
- Didáctica II
- Teología II
- Nuevas Tecnologías
- Lectura, Escritura y Oralidad
- Trabajo y Profesionalización Docente
- Ayudantías y Prácticas en Nivel Secundario y Superior
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- Lengua Inglesa IV
- Laboratorio y su Didáctica II
- Lingüística
- Literatura Inglesa III
- Literatura Norteamericana
- Literatura Contemporánea en Lengua Inglesa
- Didáctica III
- Educación Sexual Integral
- Doctrina Social de la Iglesia
- Residencia Pedagógica I
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- Residencia Pedagógica II
- Ateneos Académico-Pedagógicos
- Ateneos Técnico-Pedagógicos
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Aspectos de la cursada
La cursada se desarrolla en modalidad presencial, con apoyo asincrónico mediante plataforma digital para reforzar aprendizajes y fomentar la autonomía. El plan de estudios combina distintos espacios curriculares: asignaturas que abordan marcos disciplinares con tratamiento sistemático del conocimiento; seminarios orientados al análisis de problemas relevantes; talleres de entrenamiento práctico para la acción docente; y laboratorios de idiomas que utilizan recursos digitales para fortalecer las competencias lingüísticas. También se incluyen trabajos de campo vinculados a las asignaturas, ayudantías que ofrecen una primera aproximación a la tarea docente y prácticas progresivas que avanzan desde observaciones iniciales hasta la residencia pedagógica, acompañadas por tutorías. Los ateneos constituyen espacios colectivos de reflexión y socialización de experiencias en torno a la práctica docente.
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Docentes – Autoridades
- Prof. Marcelo F. Videtta —
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- Prof. Marcelo F. Videtta —
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Método de Pago
Consultar aranceles, becas y medios de pago con Secretaría Académica.