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PROFESORADO DE

EDUCACIÓN INICIAL

Resolución: 893-GCABA-MEDGC/25


  • Modalidad: Híbrida
  • Duración: 4 años
  • Cursada: Combinación de clases presenciales y trabajo virtual en campus (modalidad híbrida)
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¿Por qué estudiar esta carrera en el CONSUDEC?

El Instituto del Profesorado del CONSUDEC, con más de siete décadas de experiencia en la formación docente, ofrece títulos oficiales de validez nacional y una propuesta académica que combina excelencia, compromiso ético y actualización constante. Cada carrera integra teoría rigurosa y práctica desde el inicio, asegurando experiencias pedagógicas significativas y una sólida inserción profesional en distintos niveles y contextos educativos.

Perfil profesional

El Instituto del Profesorado del CONSUDEC forma profesionales con un sólido dominio pedagógico, preparados para diseñar, conducir y evaluar procesos de enseñanza en los primeros años de la vida escolar. Sus egresados se distinguen por el compromiso ético-cristiano, la capacidad de integrar la diversidad y de generar entornos de aprendizaje inclusivos, innovadores y reflexivos.

En esta carrera, el egresado estará habilitado para ejercer el rol docente en el nivel inicial, con competencias para diseñar y desarrollar prácticas de enseñanza y proyectos educativos que favorezcan trayectorias integrales, atendiendo a la diversidad de los grupos y las particularidades individuales. Asimismo, podrá reconocer evidencias de aprendizaje en los niños para orientar la toma de decisiones pedagógicas, integrar la educación digital en sus planificaciones, promover el trabajo colaborativo con colegas y familias, y ejercer también como maestro catequista, acompañando el desarrollo de la fe en la infancia en un marco cristiano y comunitario.

Programa

    • Pedagogía
    • Didáctica General y Perspectivas Curriculares
    • Educación Digital
    • Psicología Educacional
    • Teología
    • Didáctica de la Educación Inicial I
    • Lectura, Escritura y Oralidad en la Educación Superior
    • Problemáticas Filosóficas Contemporáneas
    • Matemática en la Educación Inicial I
    • Artes Visuales en la Educación Inicial
    • Alfabetización Inicial
    • Contextos de las Prácticas Docentes
    • Situaciones de Enseñanza
    • Desarrollo del Lenguaje y Literatura en la Educación Inicial I
    • Desarrollo del Lenguaje y Literatura en la Educación Inicial II
    • Matemática en la Educación Inicial II
    • Instituciones y Clima Escolar
    • Indagación del Ambiente en Ciencias Naturales I
    • Indagación del Ambiente en Ciencias Naturales II
    • Sujetos de la Educación Inicial I
    • Sujetos de la Educación Inicial II
    • Didáctica de la Educación Inicial II
    • Historia y Política de la Educación Argentina
    • Indagación del Ambiente en Ciencias Sociales I
    • Indagación del Ambiente en Ciencias Sociales II
    • El Niño, la Fe y la Comunidad Cristiana
    • Trabajo y Profesionalización Docente
    • Materiales Didácticos Digitales
    • Música en la Educación Inicial
    • Expresión Corporal en la Educación Inicial
    • Intervenciones Docentes en Contextos Reales I
    • Intervenciones Docentes en Contextos Reales II
    • Metodología y Práctica Catequística
    • Educación Emocional
    • Educación Sexual Integral
    • Educación Inclusiva
    • Promoción del Desarrollo Infantil Saludable
    • Corporeidad y Motricidad
    • Evaluación en la Educación Inicial
    • Doctrina Social de la Iglesia
    • Residencia Pedagógica en la Educación Inicial I
    • Residencia Pedagógica en la Educación Inicial II
    • Diseño, Implementación y Evaluación de Proyectos
  • Aspectos de la cursada

    La Práctica Profesional es el eje de la formación desde el primer año: se inicia con observaciones institucionales y del aula, continúa con intervenciones pedagógicas progresivas y culmina con la residencia pedagógica, donde el futuro docente asume la planificación y conducción de un grupo de niños, junto con las responsabilidades propias del rol docente.

    La organización de la cursada es híbrida: combina clases presenciales con trabajo en campus virtual, recursos digitales, actividades asincrónicas y espacios de reflexión sobre la práctica. Este formato facilita la articulación entre teoría y acción en contextos reales de enseñanza, favoreciendo una formación situada y comprometida con las infancias.

  • Docentes – Autoridades
    • Coordinadora: Prof. Mabel López Vázquez — Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  • Método de Pago

    Consultar aranceles actualizados, modalidades de pago y becas disponibles con Secretaría Académica del Instituto.

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INFORMES E INSCRIPCIÓN

Consultas en Línea de 17:30 a 20:30hs.