PROFESORADO DE
EDUCACIÓN SUPERIOR EN GEOGRAFÍA
Resolución: Res. Nº 4167/14 MEGC/14
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Modalidad: Híbrida (presencial y virtual)
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Duración: 4 años
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Cursada: Clases teóricas, talleres, trabajo de campo y actividades virtuales
¿Por qué estudiar esta carrera en el Profesorado del CONSUDEC?
El Profesorado del CONSUDEC, con más de siete décadas de experiencia en la formación docente, ofrece títulos oficiales de validez nacional y una propuesta académica que combina excelencia, compromiso ético y actualización constante. Cada carrera integra teoría rigurosa y práctica desde el inicio, asegurando experiencias pedagógicas significativas y una sólida inserción profesional en distintos niveles y contextos educativos.
En el caso del Profesorado de Educación Superior en Geografía, la formación se orienta a un conocimiento sólido del campo disciplinar y a la comprensión de la realidad social, económica, territorial, ambiental, cultural y política en sus múltiples dimensiones. Se prepara a los estudiantes para interpretar fenómenos espaciales de manera crítica, integrar saberes de las ciencias sociales y naturales, y vincularlos con propuestas educativas innovadoras. Los egresados cuentan con un perfil que les permite insertarse no solo en la docencia de nivel secundario y superior no universitario, sino también en proyectos de investigación, programas de gestión territorial y acciones de impacto socio-comunitario. La tradición académica del Profesorado se refleja en la impronta de compromiso y servicio que caracteriza a sus graduados, reconocidos por su capacidad de intervención en realidades complejas y diversas.
Perfil profesional
El Profesorado del CONSUDEC forma profesionales con un sólido dominio disciplinar y pedagógico, preparados para diseñar, conducir y evaluar procesos de enseñanza. Sus egresados se distinguen por su compromiso ético y cristiano, la apertura a la diversidad y la capacidad de integrarse en equipos interdisciplinarios, promoviendo la investigación, la reflexión crítica y la inclusión educativa.
En esta carrera, el egresado conoce con rigurosidad el campo específico de la Geografía y sus marcos teóricos, comprende e interpreta la realidad socio-espacial en sus múltiples manifestaciones y elabora proyectos educativos contextualizados. Está capacitado para valorar la diversidad del alumnado, actuar como profesional autónomo con conciencia ética y participar en programas institucionales y socio-comunitarios relacionados con el ambiente, el territorio y la ciudadanía.
Programa
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- Sistema Educativo (c)
- Instituciones Educativas (c)
- Ecología General y Biogeografía (a)
- Geografía Física I (c)
- Geografía Física II (c)
- Epistemología de la Geografía y de las Ciencias Sociales (a)
- TCPD I: Herramientas e instrumentos para el relevamiento de datos en la escuela (c)
- Tratamiento Estadístico y Gráfico de Información Espacial (a)
- Taller de Ecología (a)
- Filosofía (a)
- Didáctica General (a)
- Introducción a la Geografía (c)
- Geografía Humana (c)
- Cartografía (c)
- Sensores Remotos (c)
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- Pedagogía (c)
- TCPD II: Ayudantía Pedagógica en la Secundaria (c)
- Psicología Educacional (c)
- Nuevos Escenarios (c)
- Lectura, Escritura y Oralidad (c)
- Seminario de los Recursos Naturales (a)
- Economía y Territorios (a)
- Geografía Social y Política (c)
- Nuevas Tecnologías (c)
- Geología (c)
- Geomorfología de los Paisajes Naturales (c)
- Teología I (a)
- El Hombre en el Espacio Americano y Antártico (a)
- Antropología (c)
- Educación Sexual Integral (c)
- Historia Social Latinoamericana (c)
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- Didáctica I (a)
- Investigación Educativa (a)
- Sujeto de Nivel (a)
- Historia Americana y Argentina I (a)
- Geografía Física Argentina (a)
- TCPD III: Prácticas en la Educación Secundaria y Superior (c)
- Investigación en Geografía (a)
- Teología II (a)
- Espacios Urbanos (c)
- Espacios Rurales (c)
- Taller Ambiental (a)
- El Hombre y el Espacio Europeo (a)
- Ateneos (a)
- Profesionalización Docente (a)
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- TCPD IV: Residencia y Prácticas en Educación Superior y Media (c)
- Didáctica II (a)
- Geografía Regional Argentina (a)
- Historia Argentina Contemporánea (a)
- El Hombre en el Espacio Asiático (c)
- El Hombre en el Espacio Africano y de Oceanía (c)
- Doctrina Social de la Iglesia (a)
- Geopolítica (a)
- Sistema de Información Geográfica (a)
- Evaluación del Impacto Ambiental (a)
- Ordenamiento Territorial (a)
- Economía y Problemáticas Sociales Argentinas (a)
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Aspectos de la cursada
La cursada se organiza en modalidad híbrida, combinando clases teóricas, instancias prácticas y talleres interdisciplinarios. Desde los primeros años se promueve la vinculación entre teoría y práctica docente, con espacios de observación, ayudantías y prácticas en instituciones de nivel secundario y superior. Asimismo, se integran talleres ambientales, trabajo de campo y el uso de herramientas tecnológicas como cartografía digital y sistemas de información geográfica, lo que permite a los estudiantes adquirir competencias aplicables tanto en el aula como en proyectos de investigación y gestión territorial.
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Docentes – Autoridades
- Lic. Verónica A. Virdó —
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- Lic. Verónica A. Virdó —
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Método de Pago
Consultar aranceles y medios de pago con Secretaría Académica.