PROGRAMA QUIERO SER DOCENTE.
28 Octubre 2009
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HORARIO
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LUNES 2/11
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MARTES 3/11
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MIÉRCOLES 4/11
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JUEVES 5/11
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VIERNES 6/11
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9.30
A
11.30
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PSICOPEDAGOGÍA:
Técnicas Psicopedagógicas: interacción. Aplicación a un caso clínico. Dinámica de trabajo grupal sobre el propio Proyecto de Vida. Ámbitos de intervención psicopedagógica: dónde y con quiénes trabajamos. |
FÍSICA.
¿Qué tan lejos puede llegar un proyectil disparado oblicuamente en el aire? ¿Cómo hervir agua enfriando? ¿Cómo dar vuelta la llama de una vela? Provocá rayos de 30000 Voltios. Experiencias en el laboratorio con interacción de los visitantes. |
EDUCACIÓN PRIMARIA
Cómo aprendemos, como enseñamos.
Demostración de actividades propias de la enseñanza en la educación primaria. SALA VIRTUAL. Se puede seguir desde la escuela. |
ARTES VISUALES. PINTURA-ESCULTURA
Taller de producciones: esculturas y pinturas en caballete con participa-ción de alumnos y visitantes. |
MÚSICA
Concierto y taller de creación musical.
Repertorio:
-Ikusi mendizaleak (popular vasca)
-Let it be (The Beatles) -The final Countdown (Música de la Película Rocky – Grupo Europe) Taller de grabación.
Instrumentos: guitarra eléctrica, piano.
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HISTORIA
¿Por qué Historia?
Las fuentes de la Historia.
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EDUCACIÓN INICIAL.
“Sonando cuentos”
Actividad musical para la educación inicial. SALA VIRTUAL. Se puede seguir desde la escuela. |
10.30 LETRAS.
Taller digital de narrativa. Actividad en la SALA VIRTUAL.
Se puede seguir desde la escuela. |
GEOGRAFÍA
¿Por qué Geografía?
Problemáticas ambientales. Cartografía. Fotos aéreas e imágenes satelitales. Interpretación a partir de un visionado. |
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INFORMÁTICA.
Taller de diseño. Aplicaciones artísticas de la informática.
SALA VIRTUAL
Se puede seguir desde la escuela. |
MATEMÁTICA
“Extrañeza y belleza en matemática. Fractales”.
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CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
¿En qué puede trabajar el egresado en Ciencias de la Educación? SALA VIRTUAL. Se puede seguir desde la escuela. |
MARTES 10/11
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INGLÉS
Internet como recurso didáctico en la enseñanza del Inglés. Uso de canciones. |
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